Θεωρία γλωσσικών ασκήσεων, τεχνικές περίληψης, επιχειρηματολογία από δέκα τομείς.

Γεώργιος Ευθ. Καραλής.

Σαββάλας, 2017

272 σελ. ISBN 978-960-493-474-4, Κυκλοφορεί.

Το "Να μάθουμε να μαθαίνουμε" είναι ένα πρωτότυπο βοήθημα για τις εξετάσεις της Νεοελληνικής Γλώσσας, καθώς έρχεται να αφαιρέσει τα "περιττά" και από τα "χρήσιμα" να δώσει τα "αναγκαία". Πρόκειται για ένα βιβλίο που διαφοροποιείται από κάθε άλλο βοήθημα έκθεσης για το Λύκειο.

Όλες οι εξεταστέες έννοιες και των τριών τάξεων του λυκείου έχουν καταταχτεί σε δέκα τομείς. Με το υποστηρικτικό υλικό που δίνεται για κάθε έννοια, ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να κλειδώσει στη μνήμη του έννοια και υλικό. Παράλληλα, συνδυάζοντας την ανάλυση και το λεξιλόγιο του κάθε τομέα με τα βιώματά του, μπορεί να αντλήσει ιδέες για το θέμα της έκθεσης που καλείται να αναπτύξει, να ταξινομήσει το υλικό του, να του δώσει μορφή λογικών επιχειρημάτων και να παραγάγει το δικό του κείμενο.

Οι πίνακες ακριβείας για την παράγραφο, τη γλώσσα, την πειθώ, το δοκίμιο, το άρθρο και τη επιφυλλίδα βοηθούν τον μαθητή να μάθει να απαντά με πληρότητα στις ερωτήσεις του κειμένου που κάθε φορά δίνεται στις εξετάσεις.

Τα "εύλογα" ερωτήματα τον βοηθούν να βρει τις λεπτομέρειες του κειμένου, να το κατανοήσει και να παραγάγει την περίληψή του.

Παρέχει όλα τα εργαλεία για την επιτυχία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και φιλοδοξεί να "λύσει τα χέρια" μαθητή και δασκάλου.